Afin d’évaluer la situation sociale et les possibilités d’emploi des personnes n’ayant pas réussi la certification, des commissions spéciales ont été créées auprès des autorités locales de gestion de l’éducation.
Selon le Centre de suivi et d’évaluation de la qualité de l’éducation, cité par Vesti.az, ces commissions ont mené des entretiens individuels, fixé des priorités en fonction de critères de vulnérabilité sociale et pris les mesures nécessaires pour le placement professionnel.
Lors du processus de certification organisé cette année, 2 343 personnes n’ont pas obtenu la note minimale requise. Les commissions ont reçu 872 demandes. Le processus de placement des citoyens les plus vulnérables dans des emplois alternatifs est désormais engagé.
