Les incidents d’intimidation dans les écoles azerbaïdjanaises augmentent ces dernières années, une tendance que les experts attribuent à un mélange de pressions sociales et psychologiques.
Selon Nigar Ahmadova, psychologue au Centre de réhabilitation pour enfants du Centre pédiatrique républicain, la montée des comportements agressifs parmi les élèves “n’est pas accidentelle.” Dans une interview accordée à BAKU.WS, elle a expliqué que les conflits familiaux, la tension sociale et l’exposition à la violence en ligne y contribuent.
“Les enfants commencent à percevoir la violence comme un symbole de force, car ils la rencontrent à plusieurs reprises sur les réseaux sociaux comme quelque chose de ‘normal’,” a expliqué Ahmadova.
Elle a souligné que le soutien psychologique rapide est essentiel pour prévenir de tels comportements. “Les enfants ayant des difficultés émotionnelles ne doivent pas être isolés, mais aidés à s’adapter par des programmes spéciaux,” a-t-elle ajouté, précisant que les stéréotypes les présentant comme violents ou criminels sont infondés.
“Leur vulnérabilité,” a ajouté Ahmadova, “ne vient pas de l’agressivité, mais d’un manque d’attention et d’amour.”
